Die Bedürfnisse anderer erkennen

Mit dem Ziel, die Persönlichkeitsentwicklung von Schülern zu fördern, ist an der Barbara-Grundschule, der Grundschule Irsch und der Grundschule Welschbillig das Projekt „Ich und Du und Wir“ gestartet. Die Patenschaft haben die Sparkasse Trier und die LBS Landesbausparkasse Rheinland-Pfalz übernommen.

Das Präventionsprogramm, von rheinland-pfälzischen Schulpsychologen in enger Zusammenarbeit mit Lehrkräften entwickelt, eignet sich ab dem ersten Schuljahr. Es unterstützt die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen, indem es unter anderem die Ziele Wahrnehmung und Stärkung der eigenen Persönlichkeit (Ich), Wertschätzung Anderer (Du) und Gestaltung von Gemeinschaft (Wir) verfolgt. Die Kinder bisher teilnehmender Grundschulen fanden es nach Angaben der Sparkasse gut, in Rollenspielen zu erfahren, wie es sich anfühlt, der Andere zu sein oder auch die eigenen Gefühle deutlich wahrzunehmen. Der Selbstwert, die Bedürfnisse, aber auch die Kooperation und Kommunikation mit anderen würden den Kindern so bewusster.

Dr. Thomas Lentes, Vertriebsleiter Private Banking/Vermögensmanagement der Sparkasse Trier, und Josef Gödtner, Gebietsdirektor der LBS, überreichten den drei Grundschulen einen „Ich und Du und Wir“-Koffer mit themenbezogenen Unterrichtsmaterialien. Die Patenschaft umfasst auch eine Fortbildung durch das Institut für schulische Fortbildung und schulpsychologische Beratung (ifb) in Rheinland-Pfalz und ist Teil einer landesweiten Initiative zur Ausbildung sozialer Kompetenzen von Grundschülern.

Für das Projekt stellen LBS und rheinland-pfälzische Sparkassen in den kommenden vier Jahren insgesamt 100 000 Euro zur Verfügung, um landesweit Patenschaften an 200 Grundschulen zu finanzieren. Das Programm „Ich und Du und Wir“ wird im Auftrag des rheinland-pfälzischen Bildungsministeriums umgesetzt.