Moseltal Realschule plus Trier

Leitbild

Durch individuelles Fördern und Fordern und ein langes gemeinsames Lernen begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zu ihrem Abschluss. Erst nach Klassenstufe 8 teilen sich die Wege unserer Schülerinnen und Schüler in zwei Bildungsgänge, die entweder zum Abschluss der Berufsreife oder zum qualifizierten Sekundarabschluss I führen. Letzterer ermöglicht den Übergang zu allgemeinbildenden bzw. beruflichen Gymnasien und der FOS. Diese Praxis schafft ein durchlässiges System, das den individuellen Stärken und Schwächen unserer Kinder gerecht wird.

Unsere Lehrkräfte und Förderschullehrer sowie die päd. Fachkräfte stehen den Kindern als Lernbegleiter zur Seite und helfen Potentiale zu entwickeln, selbstständiges Lernen zu fördern und die Schule mit Erfolg abzuschließen.

Sächliche Ressourcen

• Mensa
• drei feste und zwei mobile Computerräume
• barrierefreier Zugang
• Fahrstuhl für einen barrierefreien Zugang
• Außensportanlage
• interaktive Whiteboards
• digitaler Vertretungsplan
• Schülerbücherei
• Kletterwand

Schulleben

Methodencurriculum und Sozialkompetenztraining über alle Jahrgangsstufen, Teilnahme an Schulsportwettbewerben und Kunstwettbewerben, Streitschlichterprogramm/Ge-waltpräventionsprogramm, Schülerbücherei, Klassenfahrten in der Orientierungsstufe und Sekundarstufe I, Projekttage/-wochen, Schulband und Schulchor, Mofa-AG zum Erwerb der Fahrerlaubnis, zahlreiche sportliche, kreative und spielerische AG-Angebote im Nachmittagsbereich, Projektklasse „Keiner ohne Abschluss“, Jahrespraktikum in Form des Praxistages, Zahlreiche Berufsorientierungsmaßnahmen.

Kooperationen

Mitarbeitende UNESCO Projektschule, Lernpartnerschaften mit Unternehmen der Region, Sportprojekte, Aufklärungsprojekte mit ProFamilia und SchLAu RLP, Kooperation in der Berufsorientierung mit Kreishandwerkerschaft, IHK, HWK, dem Palais Trier e.V. und der Agentur für Arbeit.

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